Utilisation de l'application Quiziniere

 : Permet de revenir à la page d'accueil Quizinière.

 : Permet de faire apparaître le menu

 : Permet de mettre à jour votre Profil Quizinière (photo, signature,....)

 : Permet d'accéder à votre espace personnel sur www.reseau-canope.fr qui s'affichera dans un nouvel onglet.

 : Permet de vous déconnecter de Quizinnière

 : Fait apparaître le menu

 : Donne accès à la page

Vous trouverez la réponse aux questions les plus fréquemment posées ou vous pourrez poser la votre en utilisant le formulaire

 : Donne accès à la page "Articles" de Quizinière

Vous trouverez les dernières informations concernant Quizinière, des tutos officiels,...

: Accès à la page d'accueil du Tableau de bord.

 : Donne accès à la page "Exercices".

Vous trouverez l'ensemble des quiz que vous avez créés, importés ; tous vos supports de diffusions rangés ou pas dans des dossiers.

 : Donne accès à la page "Diffusions".

Toutes vos diffusions en cours ou passées avec l'état des copies reçues, des copies corrigées.

 : Donne accès à la page "Copie non lues" à consulter et à corriger.

 : Donne accès à la page "Catalogue".

Vous trouverez des quiz mis à disposition par la communauté Quizinière. Vous pouvez faire des recherches par matière/niveau/durée ou mots clés .

Pour les consulter , cliquez sur la vignette correspondant au quiz. Vous pouvez alors le dans votre espace Exercices pour l' utiliser tel quel ou vous en inspirer et le modifier. Vous pouvez revenir au catalogue en utilisant le bouton .

 : Donne accès à la page "Corbeille".

Vous retrouverez un listing des exercices et des diffusions que vous avez supprimés. Vous pourrez si nécessaire les restaurer en utilisant le bouton ou les supprimer définitivement .

 : Donne accès à la page "Articles" de Quizinière.

 Vous trouverez les dernières informations concernant Quizinière, des tutos officiels,...

Zone où vous retrouverez vos dernières productions . Cette zone permet un accès rapide aux derniers quiz créés afin de les modifier, compléter,...

Zone où vous retrouverez vos diffusions en cours . Cette zone permet un accès rapide aux dernières copies à corriger.

Comme intitulé, vous retrouverez dans cette zone les dernières actualités concernant Quizinière.

 : Permet d'insérer une consigne et/ou un texte explicatif ;

Le mini traitement de texte permet de mettre en forme votre texte et d'insérer un lien hypertexte vers une ressource "internet" en utilisant le bouton .

 : Permet d'ajouter un fichier son au format MP3 ou d'enregistrer un fichier son (consigne orale ou fichier son à écouter pour répondre à une question. Vous pouvez choisir un fichier mp3 sur votre ordinateur ou vous 'enregistrer directement à partir de l'interface. Vous pourrez alors écouter votre fichier son importé ou enregistré, le supprimer et recommencer si nécessaire.

 : Permet d'ajouter un fichier image (jpg, png, gif,.....). Très pratique pour insérer des captures d'écran de tableaux Excel par exemple,....

 : Permet d'insérer une zone de dessin pour la question 

Permet d'insérer une image de fond à notre zone de dessin. Il suffit alors de crayonner dans la zone en utilisant la souris après avoir choisi la taille du trait , la couleur. Par défaut la couleur du crayon est rouge, on peut choisir une autre couleur en cliquant sur et en choisissant une des couleurs proposées par la palette :

On peut annuler son dernier coup de crayon , le recommencer ou tout effacer .

 : Permet d'insérer des formules mathématique format Katex.

Pour vous aider à générer une formule mathématique : https://www.hostmath.com/

(N'oubliez pas de mettre $$ avant et après la formule)

 : Permet d'insérer une vidéo hébergée sur Youtube, Peertube, Daylimotion, Vimeo, Les fondamentaux,...

Il suffit de coller l'adresse de la vidéo dans ce cadre :

Et Valider.

Lorsque la vidéo le permet, vous pourrez éventuellement définir la position de départ et d'arrêt de la séquence vidéo  :

Utilisez alors les "timers" et Mettre à jour.

Ainsi l'élève ne verra que cette partie sélectionnée.

Réponses, activités évaluables possibles :

2 types d'activités :

Les activités autocorrectives

Les activités nécessitant l'intervention de l'enseignant pour correction

 : Permettra à l'élève de donner une réponse textuelle en tapant un texte court.

 : Permettra à l'élève de déposer un fichier mp3 ou de s'enregistrer directement à partir de l'interface. Il pourra écouter son fichier, le supprimer et recommencer si nécessaire.

 : Permettra à l'élève de déposer un fichier image. Il sera alors prévisualisé dans l'interface, l'élève pourra le supprimer et recommencer si nécessaire.

 : Vous permet de créer une activité ou l'élève devra crayonner (idéal pour l'annotation de cartes, schémas,...).

vous permet d'insérer un image de fond à votre zone de dessin.

Vous pouvez vous-même crayonner dans la zone en utilisant votre souris après avoir choisi la taille du trait , la couleur. Par défaut la couleur du crayon est rouge, on peut choisir une autre couleur en cliquant sur et en choisissant une des couleurs proposées par la palette :

On peut annuler son dernier coup de crayon , le recommencer ou tout effacer .

L'élève aura à sa disposition les mêmes outils que vous pour crayonner avec la même palette de couleur.

 : Vous permet de créer une activité ou l'élève devra compléter un texte à trous en entrant des mots uniquement (pas d'expression ou alors mot à mot).

Entrez votre texte dans la zone Texte complet. Au fur et à mesure que vous tapez votre texte, les étiquettes de mots apparaissent en dessous.

Il suffit alors de cliquer sur l'étiquette, les étiquettes de mots pour les griser et créer ainsi un trou dans le texte, trou que devra compléter l'élève. Un second clic sur l'étiquette grisée permet d'ajouter des solutions possibles ( synonyme, orthographe différente avec ou sans majuscule par exemple), d'effacer le trou.

 : Vous permet de créer un cadre Réponse pour l'élève avec des propositions multiples à choix multiple ou choix unique.

Choisissez d'abord quel type de médias sera proposé : Soit du texte (déjà sélectionné par défaut), soit des formules mathématiques , soit des images , soit des fichiers sons .

Pas de possibilité de mixer les médias pour l'instant.

Ensuite, cliquez sur pour ajouter une proposition.

Vous pouvez ajouter autant de propositions que nécessaire.

Devant chaque réponse, cochez la case si c'est une réponse correcte.

N'oubliez pas de définir s'il s'agit de réponses à choix unique ou choix multiple en cochant ou décochant la case en bas à droite de la zone .

 : Vous permet de créer une activité ou l'élève devra associer par paire, des mots, des formules mathématiques, des images ou des sons.

Vous devez d'abord sélectionner quel type de médias (, , ou ) sera associé avec quel autre type de médias (, , ou ).

Ce choix est valable pour toutes les propositions de l'activité. Vous ne pouvez pas mixer du texte avec des images, puis des images avec du son,...

Cliquez ensuite sur et complétez avec le média adéquat en cliquant dans les cases de la paire ajoutée.

Vous pouvez ajouter autant de paire que nécessaire.

Si vous voulez modifier une paire, cliquez à nouveau sur les cases de la paire à modifier, supprimer le média et remplacez le.

Pour supprimer une paire, cliquez sur

Le mélange des paires n'est pas automatique. Vous devez mélanger vos cartes en appuyant sur ou manuellement en les déplaçant par glisser en utilisant .

Les séparateurs :

Si vous n'utilisez pas de séparateurs, votre modèle apparaîtra d'un seul bloc pour les élèves.

Vous pouvez donc utiliser pour séparer des blocs questions/documents - Réponse/activité par un petit espace, une ligne blanche.

Vous pouvez également utiliser pour numéroter des blocs questions/documents - Réponse/activité. La numérotation se fait automatiquement . Cette fonction permettra également de diffuser l'ensemble du quiz par partie (un écran par section numérotée) et non pas un seul écran à faire dérouler (voir section diffusion).

Vous aurez sans doute besoin de réorganiser l'ordre des modules, blocs questions/documents - Réponse/activité - Séparateurs que vous avez utilisés pour composer votre modèle.

Pour cela sélectionner un module dans la zone de la page (voir plus haut).

Nous avons sélectionné ici le module Texte à trous.

Cliquez alors sur et en tenant le clic enfoncé, glissez le module vers le haut ou vers le bas pour le déplacer. Vous devez faire cela pour chaque module à déplacer. Pas de possibilité de sélectionner plusieurs modules en même temps.

 : Permet de dupliquer un module, bloc questions/documents - Réponse/activité - Séparateurs.

 : Permet de supprimer un module, bloc questions/documents - Réponse/activité - Séparateurs.

Pour accéder à une activité Quizinière, l’élève a 3 solutions qui dépendront de ce que vous lui avez transmis.

1/ Si vous lui avez transmis le code de l'activité.

Il doit se rendre à l'adresse : https://www.quiziniere.com/

Il doit ensuite entrer le code donné par l'enseignant dans la case prévue au niveau Espace "Elèves"  :

Enfin cliquer sur .

2/ Si vous lui avez transmis le QrCode, il doit simplement le scanner avec une application dédiée installée sur son smartphone ou sa tablette.

3/ Si vous lui avez transmis le lien, il lui suffit d'entrer l'adresse dans un navigateur internet.

Exemple d'écran d'activité pour l'élève :

La première chose que l'élève doit faire, c'est noter un pseudo, en haut à gauche dans l'espace prévu pour cela .

Cet élément vous permettra d'identifier qui a fait l'activité quand vous recevrez les copies. La consigne donnée aux élèves afin de compléter le pseudo doit être claire et respecter le RGPD

L'élève peut ensuite parcourir l'activité, visionner les documents mis à disposition et répondre aux questions proposées.

Dans le cas d'une diffusion classique, la copie se présentera sous la forme d'une page écran qu'il faudra faire défiler vers le bas pour la parcourir entièrement.

Dans le cas d'une diffusion par partie, une première page écran s'affichera.

En bas de celle-ci le bouton permettra de passer à la partie suivante.

Sur les écrans suivants, et permettront à l'élève de naviguer dans sa copie, de revenir sur une partie pour retravailler les activités de celle-ci,...

Dans cette version de Quizinière, l'élève n'est pas obligé de faire tout le travail proposé à la suite.

Il peut enregistrer un état de sa copie. Cet état, seul lui y aura accès. Cela peut lui permettre d'y revenir, de corriger certains exercice, de laisser sa copie en suspend pour la terminer plus tard, sans la rendre tout de suite à l'enseignant.

Dans ce cas l'élève doit cliquer sur le bouton en haut à droite de l'écran.

Un premier écran s'affiche :

L'élève doit à nouveau cliquer sur le bouton .

Un second écran s'affiche :

Sur cet écran l'élève voit le code de sa copie et le lien direct qui lui permettra de revenir plus tard sur son travail pour le corriger, le compléter, le terminer et pouvoir ainsi le rendre au professeur.

2 solutions possibles :

1/ L'élève utilise le lien direct vers sa copie . Lien de la forme  : https://www.quiziniere.com/diffusions/"codedelexercice"/copie/"codedelacopie" (ex: https://www.quiziniere.com/diffusions/Y3JB5P/copie/3VR)

2/ L'élève va sur la page d'accueil de Quizinière : https://www.quiziniere.com/

Dans "l'espace élève"

Il clique sur le bouton

Il entre le code de l'exercice dans l'espace :

et le code de sa copie dans l'espace :

Enfin il clique sur .

Dans l'un ou l'autre des cas, l'élève retrouve sa copie telle qu'il l'avait laissé lors du dernier enregistrement.

Il peut continuer son travail, corriger, compléter ses réponses.

Un fois son travail terminé et définitif l'élève doit envoyer sa copie.

Utiliser le bouton en haut à droite de la page .

Un premier écran s'affiche :

L'élève doit accepter les conditions "En envoyant cette copie....." en cochant la case et cliquer sur .

Sur cet écran l'élève voit le code de sa copie et le lien direct qui lui permettra de consulter plus tard sa copie, lorsque les corrections auront été publiées.

A venir

A venir

A venir

A venir

A venir